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causal
Published

December 19, 2023

Aufgabe

Wir wollen hier den (kausalen) Einfluss der Eltern E und Großeltern G auf den Bildungserfolg der Kinder K untersuchen.

Wir nehmen folgende Effekte an:

  • indirekter Effekt von G auf K: \(G \rightarrow E \rightarrow K\)
  • direkter Effekt von E auf K: \(E \rightarrow K\)
  • direkter Effekt von G auf K: \(G \rightarrow K\)

Wir sind v.a. interessiert an \(G \rightarrow K\), dem direkten kausalen Effekt von Großeltern auf ihre Enkel, s. Figure 1, \(G \rightarrow K\).

Figure 1: Der kausale Effekt von Großeltern auf Enkel hinsichtlich Bildung.

Aufgabe: Geben Sie das minimale Adjustierungsset an, um den direkten kausalen Effekt von G auf K zu identifizieren.

Hinweise:











Lösung

Es ist keine Adjustierung nötig, um nicht-kausale Pfade zu schließen. Alle nicht-kausalen Pfade sind bereits geschlossen.

Ist man am direkten Effekt von G auf K interessiert, so muss man folgende Variablen kontrollieren:

  • E und U (beide)

Falls man U nicht kontrollieren kann (was der Namen U andeutet), so ist der gesuchte kausale Effekt nicht idenfizierbar.